Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    TIETDAYLOC.flv TIETDAYLOC.flv TIETDAYHIEU.flv TIETDAYHIEU.flv Huong_dan_16_Nut_day_can_ban.flv BAT_DANG_THUC_TAM_GIAC.swf Van_chuyen_nuoc_va_muoi_khoang_trong_cay.swf Su_hinh_thanh_lien_ket_trong_phan_tu_Hidro.swf Qua_trinh_phan_ung_tao_ra_nuoc.swf Khi_amoniac_khu_dong_II_oxit.swf Dieu_che_khi_CO2_trong_phong_thi_nghiem.swf Trai_dat_va_mat_troi.swf Tkb.png Tim_3d.swf Mo_hinh_phan_tu_3D.swf Day_chuyen_san_xuat_Khi_CO.swf TronNgauNhien_HoanViTheoNhom.flv

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ngãi.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    CTST.BÀI 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ (TIẾT 1)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Chau Ngoc Tam
    Ngày gửi: 04h:40' 25-10-2024
    Dung lượng: 2.2 MB
    Số lượt tải: 22
    Số lượt thích: 0 người
    CHÀO MỪNG QUÍ
    THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
    THĂM LỚP

    KHỞI ĐỘNG
    Sự phân hủy của rác thải hữu cơ có trong nước sẽ làm tiêu hao oxygen hòa
    tan trong nước. Nồng độ oxygen (mg/l) trong một hồ nước sau giờ khi một
    lượng rác thải hữu cơ bị xả vào hồ được xấp xỉ bởi hàm số (có đồ thị như
    đường màu đỏ ở hình dưới đây)
    Vào các thời điểm nào nồng độ oxygen
    trong nước cao nhất và thấp nhất?

    CHƯƠNG I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM
    ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ
    BÀI 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ
    NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ

    NỘI DUNG BÀI HỌC
    1. Định nghĩa
    2. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số
    trên một đoạn

    1. ĐỊNH NGHĨA

     HĐKĐ 1: Hình 1 cho biết sự thay đổi của nhiệt độ ở một thành phố trong một ngày.
    a) Khẳng định nào sau đây là đúng? Vì sao?
    i) Nhiệt độ cao nhất trong ngày là 28°C.
    ii) Nhiệt độ cao nhất trong ngày là 40°C.
    iii) Nhiệt độ cao nhất trong ngày là 34°C.
    b) Hãy xác định thời điểm có nhiệt độ cao nhất trong ngày.
    c) Nhiệt độ thấp nhất trong ngày là bao nhiêu?

     HĐKĐ 1: Hình 1 cho biết sự thay đổi của
    nhiệt độ ở một thành phố trong một ngày.

    a) Khẳng định nào sau đây là đúng? Vì sao?
    28°C.
    40°C.
    34°C.

    i) Nhiệt độ cao nhất trong ngày là

    Giải:
    a)
    Khẳng định i) sai vì .

    ii) Nhiệt độ cao nhất trong ngày là

    Khẳng định ii) sai vì không có thời

    iii) Nhiệt độ cao nhất trong ngày là

    điểm nào mà nhiệt độ là .

    b) Hãy xác định thời điểm có nhiệt độ cao
    nhất trong ngày.
    c) Nhiệt độ thấp nhất trong ngày là bao nhiêu?

    Khẳng định iii) đúng.
    b) Tại thời điểm thì .
    c) Nhiệt độ thấp nhất trong ngày là .

    BÀI 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
    1. ĐỊNH NGHĨA
    Cho hàm số xác định trên tập hợp .
    Số được gọi là giá trị lớn nhất của hàm số trên nếu với mọi thuộc và tồn tại thuộc sao cho .
    Kí hiệu
    Số được gọi là giá trị nhỏ nhất của hàm số trên nếu với mọi thuộc và tồn tại thuộc sao cho
    .
    Kí hiệu .
    Chú ý Ta quy ước khi chỉ nói giá trị lớn nhất hay giá trị nhỏ nhất của hàm số (mà không cho
    rõ trên tập ) thì ta hiểu đó là giá trị lớn nhất hay giá trị nhỏ nhất của hàm số trên tập
    xác định của nó.

    BÀI 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
    Giải:
    1. ĐỊNH NGHĨA
    a) Xét hàm số trên đoạn
    Với mọi ta có . Mặt khác .
    m
    Ví dụ 1.

    Do đó
    Với mọi ta có . Mặt khác .

    Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của Do đó
    các hàm số sau:
    a) trên đoạn
    b) b)

    H1

    BÀI 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
    Giải:
    1. ĐỊNH NGHĨA
    b) Xét hàm số
    Tập xác định:
    m
    Ví dụ 1.
    Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của
    các hàm số sau:
    a) trên đoạn
    b) b)

    Ta có với mọi
    Mặt khác và
    Do đó và

    H2

    BÀI 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
    Ví dụ 2. Tìm GTLN, GTNN của hs
    1. ĐỊNH NGHĨA

    m
    Nhận xét

    trên nửa khoảng
    Giải:
    Ta có ;
    hoặc

    Nếu biết đồ thị của hàm số trên hợp tập , Bảng biến thiên của hàm số trên nửa khoảng
    ta có thể xác định được giá trị lớn nhất và
    giá trị nhỏ nhất của hàm số trên .
    Chú ý: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
    của hàm số thường được tìm bằng cách
    sử dụng đạo hàm và bảng biến thiên.

    Từ bảng biến thiên, ta thấy
    và hàm số không có giá trị lớn nhất trên

    BÀI 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
    1. ĐỊNH NGHĨA
    Thực hành 1
    Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số:
    m

    a) trên đoạn

    Nhận xét

    Nếu biết đồ thị của hàm số trên hợp tập , d) Sử dụng đạo hàm và lập bảng biến thiên, trả lời
    ta có thể xác định được giá trị lớn nhất và câu hỏi trong mục khởi động (trang 14).
    giá trị nhỏ nhất của hàm số trên .
    Chú ý: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
    của hàm số thường được tìm bằng cách
    sử dụng đạo hàm và bảng biến thiên.

    GV chia lớp thành 4 nhóm:
    Nhóm 1-a); Nhóm 2-b); Nhóm 3-c); Nhóm 4-d)
    TG: 4 (phút)
    Minh hoạ trên Geogebra

    Củng cố

    m

    Trắc nghiệm

    CREDITS: This presentation template was
    created by Slidesgo, and includes icons by
    Flaticon, and infographics & images by
    Freepik

    Trắc nghiệm
    Đáp án:
    CREDITS: This presentation template was
    created by Slidesgo, and includes icons by
    Flaticon, and infographics & images by
    Freepik

    CREDITS: This presentation template was
    created by Slidesgo, and includes icons by
    Flaticon, and infographics & images by
    Freepik

    Đáp án:
    CREDITS: This presentation template was
    created by Slidesgo, and includes icons by
    Flaticon, and infographics & images by
    Freepik

    CREDITS: This presentation template was
    created by Slidesgo, and includes icons by
    Flaticon, and infographics & images by
    Freepik

    Đáp án:
    CREDITS: This presentation template was
    created by Slidesgo, and includes icons by
    Flaticon, and infographics & images by
    Freepik

    Đúng/
    Sai

    a. Hàm số đã cho không tồn tại GTLN trên đoạn [-1;5].
    b. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x= -1 và x= 2 trên
    đoạn [-1;5].
    c. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng (2;5).
    d. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x=0 trên đoạn [-1;5].

    Đúng

    Sai

    Đúng/
    Sai

    a. Hàm số đã cho không tồn tại GTLN trên đoạn [-1;5].
    b. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x= -1 và x= 2 trên
    đoạn [-1;5].
    c. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng (2;5).
    d. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x=0 trên đoạn [-1;5].

    Đúng


    Sai

    Đúng/
    Sai

    a. Hàm số đã cho không tồn tại GTLN trên đoạn [-1;5].
    b. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x= -1 và x= 2 trên
    đoạn [-1;5].
    c. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng (2;5).
    d. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x=0 trên đoạn [-1;5].

    Đúng

    Sai




    Đúng/
    Sai

    a. Hàm số đã cho không tồn tại GTLN trên đoạn [-1;5].

    Đúng


    b. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x= -1 và x= 2 trên
    đoạn [-1;5].
    c. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng (2;5).
    d. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x=0 trên đoạn [-1;5].

    Sai




    Đúng/
    Sai

    a. Hàm số đã cho không tồn tại GTLN trên đoạn [-1;5].

    Đúng


    b. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x= -1 và x= 2 trên
    đoạn [-1;5].
    c. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng (2;5).
    d. Hàm số đã cho đạt GTNN tại x=0 trên đoạn [-1;5].

    Sai



     
    Gửi ý kiến