Ngày soạn: 30/8/2008


Ngày dạy: 01/9/2008


Tiết 1, 2 – Tuần I




( MỤC TIÊU:
Kiến thức:
+ Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và học tập.
+ Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
+ Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
+ Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
Kỹ năng:
+ Biết nhập, sửa, xóa các dữ liệu.
+ Biết cách di chuyển trên trang tính.
( CHUẨN BỊ:
Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 2), giáo án, một số bảng số liệu thống kê thực tế, máy chiếu Projector.
Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 2).
( PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan, đàm thoại, gợi mở.
( HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: giới thiệu chương trình Tin học THCS (quyển 2) (5 phút)

( HS nắm được khái quát nội dung chương trình Tin học THCS (quyển 2).
GV giới thiệu tổng quan nội dung SGK Tin học THCS (quyển 2).


HS lắng nghe.

Hoạt động 2: tìm hiểu bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng (15 phút)

( HS biết được thông tin dạng bảng và nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và học tập.
( Chia nhóm HS và cho quan sát một số bảng số liệu thống kê thực tế. Cho HS nhận xét, từ đó GV nêu khái niệm chương trình bảng tính.
( Các nhóm quan sát bảng số liệu thống kê, thảo luận và cho biết nhìn vào bảng em biết được những thông tin gì?
Ngày nay, nhờ các chương trình bảng tính mà người ta có thể dễ dàng thực hiện những việc đó trên máy tính điện tử.
( Chương trình bảng tính là gì?
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diển một cách trực quan các số liệu có trong bảng.







HS quan sát bảng số liệu, thảo luận, phát biểu.
Những HS khác bổ sung, nhận xét.
HS nghe.


HS trả lời.
HS ghi vở.

Hoạt động 3: tìm hiểu một số chức năng của chương trình bảng tính (15 phút)

( HS nắm được một số chức năng chung của các chương trình bảng tính.
( GV giới thiệu, kết hợp cho HS quan sát các bảng số liệu điện tử.
GV cho HS quan sát kết hợp SGK để rút ra một số đặc trưng chung của chương trình bảng tính.
GV kết luận.
a) Màn hình làm việc: đặc trưng chung của các chương trình bảng tính là dữ liệu và các kết quả tính toán luôn được trình bày dưới dạng bảng trong cửa sổ làm việc.
b) Dữ liệu: chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau.
c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu.
e) Tạo biểu đồ.
Ở mỗi đặc điểm GV giới thiệu các bảng tính mẫu kết hợp thao tác trực quan để HS quan sát.




HS thực hiện theo yêu cầu.


HS ghi vở.












HS quan sát.

Hoạt động 4: tìm hiểu màn hình làm việc của chương trình bảng tính (20 phút)

( Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính; hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
( Cho HS quan sát màn hình làm việc của Excel, giới thiệu và cho HS nhận biết những đặc trưng của Excel vì giao diện của Excel gần giống với giao diện của Word.
Giới thiệu màn hình Excel, các thành phần hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính; khái quát trang tính.








HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.


Hoạt động 5: nhập dữ liệu vào trang tính (30 phút)

( Biết nhập, sửa, xóa các dữ liệu; biết cách di chuyển trên trang tính.
( Hướng dẫn dùng phím và chuột khi làm việc với Excel, cho HS trực tiếp thao tác.
GV giới thiệu kết hợp thao tác trực quan.
a) Nhập và sửa dữ liệu:
- Nhập trực tiếp tại ô tính hoặc trên thanh công thức, kết thúc bằng phím Enter